Қазіргі мектептегі үй тапсырмасы.

«КГУ Общеобразовательная школа №2 п. Бестобе».

Тема: «Домашнее задание в современной школе». «Каким может быть домашнее задание  на уроке  математики в 3 –ем классе».

          Домашняя работа - это особый вид самостоятельной работы, который происходит без непосредственного руководства учителя, поэтому нуждается в создании необходимых условий для успешного его выполнения.

На домашнюю работу учащихся возлагаются важные функции обучения, воспитания и развития.

          Домашняя работа по математике  - это особый вид самостоятельной работы, который происходит без непосредственного руководства учителя, поэтому нуждается в создании необходимых условий для успешного его выполнения.

На домашнюю работу учащихся возлагаются важные функции обучения, воспитания и развития.

Домашняя работа эффективна только тогда, когда все дети готовы к самостоятельному ее выполнению.

Одна из главных задач воспитания подрастающего поколения - формирование самостоятельности мышления, подготовка к творческой деятельности. Разным ученикам требуется разное время, разный объем, разные виды и формы работы, чтобы овладеть программным учебным материалом. Основным путем осуществления данной задачи является дифференцированный подход, который состоит в том, чтобы учитывать тем или иным образом эту разницу. Он необходим на всех этапах обучения: как на уроке, так и в домашних условиях при выполнении домашних работ. Любое домашнее задание должно выводить школьника на более высокий уровень его интеллектуального развития и самостоятельности решений.

Домашняя работа по математике обычно включает задания на закрепление и повторение ранее изученного материала и предполагает их выполнение учеником самостоятельно.

      Математика 3 класса предполагает значительное усложнение предыдущего материала, в частности, дети учатся применять таблицу умножения, внетабличные деление и умножение, изучают дроби и доли, решают более сложные примеры и задачи. Нагрузка на третьеклассника довольно большая, учитывая обширный материал и, как следствие, насыщенные уроки и сложные домашние задания. Конечно же,  необходимо уделять внимание общематематическому  развитию ,  улучшению памяти, логического мышления, внимания и другим интеллектуальным способностям ученика.

Натренировать интеллектуальные способности учащегося   по предмету                « Математика» помогут определенные задания, применение интересных приемов обучения, прохождение обучающих программ, познавательные игры. К ним можно отнести:

• головоломки;
• ребусы;
• кроссворды;
• математические загадки;
• задачки на сообразительность;
• настольные игры;
• игры на бумаге.

Исходя из всего изложенного, следует, что  при выполнении  разнообразных  домашних заданий по математике, необходимо учитывать индивидуальные возможности каждого ученика.

Учитель начальных классов; Сулейменова А.К